優(yōu)弗留學科普需要知道的申請誤區(qū)有哪些？

優(yōu)弗留學小編相信存在這種擔憂和疑問的同學不在少數(shù),！發(fā)生這種事情的原因有可能是你陷入了一個申請的誤區(qū),。 

今天優(yōu)弗留學小編想給大家科普的是在大家留學申請過程中會存在的誤區(qū)，避免這些誤區(qū)之后你的錄取幾率也會有所改變,，不過多贅述,，直入主題，有需要的小伙伴就和優(yōu)弗留學小編一起來了解一下吧,！

一,、在推薦信上表現(xiàn)的不積極   

也許是因為教授過于嚴苛令人生畏，也許是因為在之前,，只有精英學生才會選擇去深造研究生,。但無論是哪種情況，如果隨便找一位老師來寫推薦信將會導致你的申請結(jié)果也會不盡相同,。

當你同成百上千個與你條件相同的申請者競爭時,，你們的GRE和GPA分數(shù)都差不多,，這時一封普通的推薦信還是一封優(yōu)秀的推薦信將會決定你是拿到offer還是被拒,。 

需要學生在申請過程中全身心的投入到你的推薦信當中,。一定要確保和教授進行認真的溝通,，給他們一個明確的方向，為他們提供任何需要的關于你的材料,。

二,、過度重視GRE分數(shù) 

如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，很多申請者都有關于GRE考試的困擾,。他們會用幾周,，幾個月甚至是一年的時間來進行GRE備考。

所以優(yōu)弗小編提醒大家需要了解的是,，你并不是為了考GRE而去學習GRE,，你需要知道的是GRE在申請過程中所起的真正作用是什么。

首先會有一些碩士項目不接受過低的GRE分數(shù),。如果你的目標是麻省理工學院,，一個近乎完美的GRE分數(shù)則是必不可少的。 

是否有申請者憑借162的單科GRE分數(shù)拿到MIT工程類碩士項目的offer呢?答案是當然,，這些申請者在其他方面的申請材料也是完美無缺的：非常吸引人的申請文書,、完美的研究經(jīng)歷、發(fā)表出版的論文,、還有一些幸運的成分在里面,。

如果你想拿哈佛大學經(jīng)濟學博士項目的offer，你必須要讓你的標化成績達到單科165以上,。但這種嚴格限制的錄取標準，并不適用于大部分院校的項目,。 

對于很多碩士項目,，GRE的作用被過度夸大了。申請者花了數(shù)月的時間來準備考試,，然后基本上最后大部分同學都拿到了相似的分數(shù),，然后只留下小部分時間來準備申請中其他更重要的部分。

事實上,，只要你的分數(shù)在你所申請的項目要求范圍內(nèi),，你最好把精力投入到其他申請準備上，而不是一味地去刷高分,。良好的研究經(jīng)歷,，完美的個人陳述以及教授的推薦信要比高的GRE分數(shù)更有用。 

如果你認為你可以在較短的時間內(nèi)完成其他申請材料,，那你并沒有把其他申請材料和GRE放到同等重要的地位,，而申請結(jié)果最終會給你無情一擊,。

三、沒有為每一個項目準備學習動機陳述 

申請者需要為每一個碩士項目打造一份獨一無二,，特殊定制的學習動機陳述,。每所大學的官網(wǎng)上都會告知研究生申請者，讓他們明確解釋為什么想要學習他們的碩士項目,。但是每一年都會有申請者忽視這一條,，而是用一個模板去解釋。

你的學習動機陳述需要詳細解釋你為什么想要學習那個項目,，比如學校的教職員工,，學院的研究視野，未來的發(fā)展機會和項目的結(jié)構(gòu)等是如何和你的背景以及目標相匹配的,。 

也許你的未來發(fā)展目標可能是固定的,，但是任何兩所大學的項目都不可能一樣，所以其他部分你需要專屬打造,。

如果你疑惑為什么你擁有4.0的GPA和168的GRE分數(shù)但卻被學校拒了,，而有的同學只有3.7的GPA和159的GRE分數(shù)拿到了錄取，那原因也許就出在了學習動機陳述上面,。

換個角度想,，如果你是招生官，你手頭上有100個申請者的材料,，有10個申請者的學習動機陳述看上去把你們學校的項目當做他們畢生的夢想,，而其他90個申請者僅僅視作可供選擇的項目，那你會給誰offer呢,？答案可想而知,。

四、把學習動機陳述當成個人陳述來寫 

你必須要認真了解學校需要的每份材料的意思,。學習動機陳述更是從研究者的角度來了解你,，因此學習動機陳述應該更像一份研究計劃，同時穿插了你為什么想申請該項目的原因,。 

而個人陳述更加情緒化一點,，它的目的是更全面的了解你，而不僅僅把你視作一名研究者,。你需要深入研究你的過去,，你的背景以及你可以為學校帶來什么？

很多申請者在寫學習動機陳述時把它當成個人陳述來寫,，這犯了一個很大的錯誤,。如果學校要求你提交的是個人陳述，那么學校認為你成為研究生的潛力要比你的背景更重要,。 

你需要記住的就是,，申請研究生不同于申請本科,，它更像是申請一份工作。你需要讓招生官信服你可以給他們學校貢獻什么,。

如果你申請的項目僅僅要求一份學習動機陳述,，但是你又渴望提供一些個人信息，你可以把這部分內(nèi)容放在你的簡歷里面,。

記住你的學習動機陳述一定不要是你簡歷的總結(jié),。例如不要在你的動機陳述里面講述你的志愿者工作經(jīng)歷，你可以在簡歷里面做一個總結(jié),，介紹一下你從這段經(jīng)歷中收獲了什么,。這會讓你的簡歷更有趣，更充實,，同時也會讓你的學習動機陳述更專注于你的學習目的,。

五、提交了凌亂的簡歷 

簡歷需要周全的組織,，很容易閱讀,，盡可能的提供充分的研究細節(jié)。很多申請者在簡歷上面常常陷入了兩種誤區(qū)：要么說的太多無關緊要的信息,，要么說的太少,。最好在完成簡歷后，找一位在讀研究生或者學校的教授幫忙給你看一下,。 

六,、沒有把你的申請材料視作是一個整體 

你的申請材料的每一個部分都會透露出一個完全不同的你，你的簡歷正是如此,。許多申請者都會有一段閃光點的經(jīng)歷,，因此他們在申請材料的所有部分都會透露這一點。

也許他們想申請藝術(shù)歷史的PhD項目,，然后他們用了一個暑假的時間在紐約大學的博物館實習,。他們認為這段經(jīng)歷非常珍貴，對申請會有幫助,，所以把這段經(jīng)歷放入他們的陳述,，簡歷以及推薦信當中,。 

不要誤解,，申請者想要突出一些閃光的經(jīng)歷當然很有必要，但是這樣做會讓你看上去就像是你僅僅成功了這一次,。你需要注重一系列因素,，比如你的學習經(jīng)歷，課堂表現(xiàn),，研究背景等等,。不同的例子會展示你不同的優(yōu)勢,，會讓招生官更覺得你就是他們想要的學生。

關于申請誤區(qū)方面優(yōu)弗留學小編就科普到這里了,，希望可以幫助到準備申請的大家,，祝大家都能取得自己dream school的offer。